Rechenkringel

Mathe heißt nicht, die Technik des Rechnens zu beherrschen.

Mein Ziel ist es, dass die Kinder Mathe begreifen- im wahrsten Sinne des Wortes.

Ob Cuisenaire Rechenstäbe , Rechenwürfel, Bruchscheiben , alles kann in die Hand genommen werden und wird für das Kind begreifbar und verständlich. Das Verstehen von mathematischen Zusammenhängen ist die Grundlage für das spätere Anwenden und Übertragen auf andere Aufgaben.

Durch die Diagnostik wird der individuelle Lernstand des Kindes, die Nullfehlergrenze ermittelt. Was kann das Kind schon? Wo fangen die Probleme an?

 An dieser Nullfehlergrenze beginnt die Förderung.